Curriculum Sekundarstufe II

Einführungsphase (EF)

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Förder- und Fordermaßnahmen im Fach Sport

Schwimmen in der Jahrgangsstufe 6 und Forderkurs Sport in der Jahrgangsstufe 8/9

BJSP

Jahrgangsstufe 6:

In Klasse 6 findet ein halbes Jahr lang Schwimmunterricht im Maspernbad statt, wobei sie mindestens das bronzene Sportabzeichen erwerben können. Das bronzene Abzeichen befähigt sie u.a. an sportlichen Exkursionen (Wasserski, Kanufahren, Freibadgang, etc.) teilzunehmen. Selbstverständlich werden die Schwimmklassen von zwei Lehrkräften betreut.
Darüberhinaus findet zusätzlich Sportunterricht statt.

 

Jahrgangsstufe 8/9:

Die Inhalte der Individuellen Förderung in den Jahrgängen 8 und 9 richtet sich nach dem Könnens- und Leistungsstand der Schülerinnen. Dieser wird anhand verschiedener Übungen zu der allgemeinen Spielfähigkeit in den ersten Stunden des Kurses diagnostisch erfasst. Ferner werden in diesem Rahmen die Interessen der Schülerinnen für die Auswahl der inhaltlichen Schwerpunkte beachtet. Im Sinne der Individuellen Förderung wird nach den ersten diagnostischen Verfahren eine Festlegung der Inhalte als Unterrichtserweiterung oder Ergänzung vorgenommen. Dabei richten sich alle Inhalte nach den Vorgaben des schulinternen Curriculums (Stand 2012).

 

Projekte im Sportunterricht

Sporthelferinnenausbildung am Gymnasium St. Michael

Sporthelferinnen

Bereits während der Projektwoche im vergangenen Schuljahr wurden an unserer Schule unter der Leitung von Sportlehrerin Irena Bruster, in Kooperation mit dem BDKJ sowie schließlich in Zusammenarbeit mit der DJK, 31 neue Sporthelferinnen ausgebildet.
Diese Ausbildung setzt an den eigenen Sporterfahrungen der Jugendlichen an, bereitet auf die Rolle als eigenverantwortliche Gruppenleitung vor, gibt grundlegende Informationen zur Planung, Organisation, Durchführung und Reflexion von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten und vermittelt Möglichkeiten zur Weiterbildung und für den Einsatz im organisierten Sport. Mit viel Freude haben die Schülerinnen beispielsweise Aufwärmprogramme erarbeitet, bekannte Spiele variiert oder kleine Projekte zielgruppenorientiert aufgebaut. Am Ende der Ausbildung erhielten die Jugendlichen einen Qualifikationsnachweis der DJK Sportjugend DV Paderborn.

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Einführung und Profil

Das Fach Sport am Gymnasium St. Michael

Alternative Sportarten Baseball 6

Alternative Sportarten - Baseball

Weißt du, was Tschoukball ist? Möchtest du Skispringen, Rodeln, Bobfahren? Oder willst du selbstbewusster durchs Leben gehen? Wünschst du in herkömmlichen Sportarten gefördert und gefordert zu werden?
Engagierte Lehrerinnen und Lehrer werden dir dabei helfen. Neben des Erwerbs vielfältiger sportlicher Fähigkeiten liegt dem Sportlehrerteam der Gesundheitsaspekt und die soziale Kompetenz des Sportunterrichts sehr am Herzen, deshalb bietet unsere Schule durchgängig zwei Stunden Sport á 67,5 Minuten an.
Der Sportunterricht orientiert sich während der gesamten Schulzeit an den drei Kernkompetenzen: Bewegungs-, Methoden- und Beurteilungskompetenz, wobei der Schwerpunkt bei der Bewegungskompetenz liegt. In der folgenden Darstellung zeigen wir die Besonderheiten unseres Faches abweichend von der Lehrplanobligatorik des Landes NRW.

 

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Leistungskonzept Sport

Leistungsbewertung im Fach Sport in der Sekundarstufe I und II

Informieren Sie sich über das Leistungskonzept der Fachschaft Sport am Gymnasium St. Michael in den folgenden pdf-Dokumenten.

 

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Curriculum Sekundarstufe I

Internes Curriculum des Fachs Sport für die Sekundarstufe I am Gymnasium St. Michael

Die internen Lehrpläne des Gymnasiums St. Michael richten sich nach dem Kernlernplan für das Fach Sport für die Sekundarstufe I in Gymnasien des Landes Nordrhein-Westfalen. Einen Einblick in die Unterrichtsinhalte der einzelnen Schuljahre erhalten Sie in dem folgenden pdf-Dokument. Der Kernlehrplan Sport Sekundarstufe I ist in einem weiteren pdf-Dokument hinterlegt.

 
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