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Blickwinkel Jugend: Jüdisches Leben in Westfalen-Lippe

Ausstellung im KreisMuseum Wewelsburg eröffnet

6 Uhr morgens: Sary ruft an: „Kristina! Hast du nicht mal Lust? Wir haben da ein neues Projekt, das wäre doch was für dich!“

Nachmittags auf dem Rasen vor der Haustür: „Simon! Mach mal den Rasenmäher aus! Da gibt es so ein Projekt, möchtest du da nicht mitmachen?“

Dies war der zugegebenermaßen etwas holprige Anfang des Projekts „Blickwinkel Jugend: Jüdisches Leben in Westfalen-Lippe“. Und auch der weitere Verlauf gestaltete sich ein wenig anders, als wir es am Anfang erwartet hatten.

Anlass für das Projekt, das von der Vorlesebande e.V. unter der Leitung von Karsten Strack und Sarah Mevers ins Leben gerufen wurde, war das Jubiläum „1700 Jahre jüdisches Leben in Deutschland“, das im letzten Jahr begangen wurde.

„Wenn ihr in den letzten Monaten an der Paderborner Synagoge vorbeigelaufen seid, habt ihr bestimmt die Polizeiautos gesehen, die dort stehen. Das und die ständig neuen Nachrichten von antisemitisch motivierten Straftaten sowie die Frage, warum ist das eigentlich so, waren u.a. Gründe, die uns zur Teilnahme an diesem Projekt motiviert haben“, sagt Kristina.

Wie also nehmen Jugendliche angesichts zunehmenden Antisemitismus in Deutschland jüdisches Leben wahr? Was wissen sie überhaupt über jüdisches Leben? Und: Was bedeutet es, heute als Jude und Jüdin in Deutschland zu leben?

Prima Leistung bei der Mathematik-Olympiade

Amélie Maila Schultze aus der 8a hat erfolgreich an der Mathematik Olympiade teilgenommen und damit die Region Ostwestfalen – Lippe hervorragend vertreten.

Normalerweise ist es üblich, dass die Bezirksregierung Detmold mit der OstwestfalenLippe GmbH die Preisträgerinnen und Preisträger zu einem Nachmittag unter dem Motto „Mint-Jugend trifft Wissenschaft“ einlädt. Bei diesem Anlass werden dann auch die Urkunden übergeben.

Diese Veranstaltung konnte coronabedingt leider in diesem Jahr nicht stattfinden.

Stattdessen hat Herr Hildmann am Zeugnistag Amélie ihre Urkunde und einen Buchpreis übergeben.

Herzlichen Glückwunsch Amélie, zu deiner Ausdauer und zu deinem Durchhaltevermögen, die letztendlich zu deiner herausragenden Leistung geführt haben.

Text: C. Schmidt, Foto: V. Renken

Infoveranstaltung Austausch Australien Jahrgang 9 am 14.02.2022

Seit 2016 bietet das Gymnasium St. Michael einen vierwöchigen Austausch mit dem Donvale Christian College in Melbourne, Australien an. Eindrücke vom letzten Besuch der Schülergruppe des Gymnasiums St. Michael in Melbourne im Herbst 2019 sind in der Galerie zu finden. Den jährlichen Austausch mit dem Donvale Christian College führen wir zusammen mit unserem Kooperationspartner, dem Droste-Haus in Verl, durch. Ansprechpartnerin hierfür ist Frau Hornberg-Ersay (info(a)droste-haus.de). Bei dieser internationalen Jugendbegegnung handelt es sich um eine Bildungsfahrt, was diverse Vorbereitungstreffen und auch ein Nachtreffen sowie von den Schülerinnen und Schülern im Gastland gehaltene Vorträge über ihr eigenes Land beinhaltet.

Die Unterbringung erfolgt bei diesem 1:1 Austausch in Gastfamilien, d.h. wer für 4 Wochen in einer australischen Familie wohnt, erklärt sich auch bereit, über Ostern im Folgejahr für 4 Wochen die australische Austauschpartnerin / den australischen Austauschpartner aufzunehmen. Das Programm in Australien beinhaltet den Besuch der Schule, Besichtigung der Stadt Melbourne und ihrer Umgebung, Ausflüge auf den Spuren der Aborigines und deutscher Einwanderer und die dreitägige Great Ocean Road Tour.

Eine Infoveranstaltung für interessierte Schüler/innen der Klassen 9a, 9b, 9c, 9d und ihre Eltern findet am 14.02.2022 um 18:30h über WebEx statt. Weitere Informationen bekommt ihr über eure Englisch- und Klassenlehrer/innen.

Viele Grüße

Valerie Renken und Julian Leimann

Auf den Spuren der Bonner Republik

„Zuerst war es so düster und bedrückend, danach sah man mehr und mehr, wie es sich entwickelte.“ – So lautet der Eindruck einer Schülerin nach dem Besuch des Hauses der Geschichte in Bonn.

Auf der Exkursion durchschritten die Schülerinnen und Schüler des Gymnasium St. Michael die Geschichte der Bundesrepublik Deutschland von der direkten Nachkriegszeit bis zur Gegenwart – im wahrsten Sinn des Wortes. Beginnend im Erdgeschoss und im lichtdurchfluteten Foyer endend, erkundeten knapp 100 Schülerinnen und Schüler deutsche Geschichte und das Wachsen des politischen Systems von 1945 bis zur Gegenwart.

In facettenreichen Führungen durch die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Hauses der Geschichte wurde in Kleingruppen den vier Kursen Sozialwissenschaften der EF und einem Leistungskurs Geschichte der Q1 anhand griffiger Exponate die Improvisation im Alltag der Jahre 1945/46, das Gefühl im damals jungen Parlament zu sitzen und die Aufbruchsstimmung der 68er-Generation nähergebracht.